Qu’est-ce qu’un module de formation ?
On nous parle de parcours et de modules de formation, mais, fait-on la différence ? Nous nous sommes penchés sur la question du module pour vous proposer une définition, voire un peu plus !
Existe-t-il une définition précise ?
Et bien, comme pour le e-learning, le blended learning, et bien d’autres, les termes utilisés en formation sont souvent galvaudés. Il n’existe pas de définition universelle du module de formation. Néanmoins, l’origine du mot est très parlante.
Le module vient d’une approche pédagogique dont l’objectif est de créer des formations longues tout en restant simples. Les formations sont alors découpées en parties indépendantes les unes des autres qui peuvent s’adapter à un grand nombre de contextes d’apprentissage. Les formations sont modularisées et permettent de créer des parcours standards ou personnalisés, qui visent à l’apprentissage de compétences.
Un module, c’est donc une brique dans un parcours de formation plus long. Il est définit par des objectifs d’apprentissage précis et structurés de manière à être atteint de court à moyen terme. Voyons de quoi se compose un module !
→ Avant de créer votre module de formation, découvrez dans cet article comment définir les objectifs pédagogiques de votre formation en 4 étapes.
Un module de formation se compose en 3 phases :
- Une phase d’évaluation initiale qui permet d’évaluer les connaissances préalables de l’apprenant avec une série de tests et de s’assurer qu’il maîtrise les concepts pré-requis.
- Une phase d’apprentissage qui permet à l’apprenant de se former, d’acquérir et développer de nouvelles compétences sous la forme d’Unités d’Enseignement.
- Une phase d’évaluation finale qui permet de mesurer les compétences acquises par l’apprenant et lui proposer les suites adéquates.
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Structurer votre module pour faciliter l’apprentissage
Toutes les études menées sur des étudiants ou des professionnels s’accordent : l’apprentissage est plus efficace si l’on joue avec la structuration. Selon cette théorie, l’apprentissage se fait par restructuration permanente des nouvelles connaissances acquises avec les connaissances que l’on avait précédemment en tête.
Pour cela, rien de tel qu’une vue très claire du parcours pédagogiques pour que l’apprenant puisse mesurer son avancée et garder toute sa motivation. Il peut ainsi replacer les différents sujets abordés en perspective de l’objectif global du module, et suivre plus facilement sa progression. C’est d’autant plus important si vous concevez un module d’apprentissage à distance.
→ Connaissez-vous la vue Parcours de Beekast ? Très visuel et ludique, ce parcours d’apprentissage permet à chaque apprenant d’évaluer sa progression et d’être engagé.
